соглашусь с тем что учение Дзогчен привлекает высокоинтеллектуальных снобов и одним из ведущих омрачений членов ДО является гордыня, НО та традиция которой следует Намкай Норбу Ринпоче слегка отличается от Дзогчен в Ньингме. это не хуже и не лучше, просто отдельная традиция. Практика Четырех Основ никому не помешает а некоторым дзогченовцам я бы настоятельно рекомендовала, но кто ж меня послушает))
Намкай Норбу Ринпоче по-любому великий Мастер, именно с ним у меня получилось осознать что такое передача и важность линии преемственности, до этого я полагала что это условности. мне лично ближе ньингмапинская традиция в т.ч. и Дзогчен, так уж сложилось - воспитана на сутре))

Какая-то еврейская логика получается: "Хаим! У вас шо шо-то не получается?! Так я же тебе не всё сказал! И шо вам от меня хотите, если вы не за всё заплатили?!".

У меня тоже вопрос по логике: или передача Учения достаточна для реальной практики, т.е. - "100%", или - "первичное ознакомление", типа: "есть такая практика Дзог-чен и это очень хорошо". Вы уж определитесь, что понимается под терминами "передача Учения" и "прямое введение". Тем более, что об этом есть "открытая" информация.

первичное ознакомление это, то что еще называют прямым введением в Ригпа, то мгновенное прсутствие которое можно испытать благодаря передаче Намкая Норбу. а передача Учения это уже деятельность связанная с проповедью, наставлениями в практике, направленная на то что бы ученики могли пребывать в этом мгновенном присутствии как можно дольше. если я все правильно понимаю.
выше ставилось под сомнение что именно прямое введение (первичное ознакомление) не возможно и тем более через интернет, а я, собственно, пытаюсь возразить, потому что то неважно каким образом человек получает передачу от Учителя (и не важно от какого Мастера), главное наличие связи с Учением, Учителем и способности самого ученика а совсем не количество потраченных на это денег.
(Добавление)
Ну в самом деле, неужели пространство разделяющее Учителя и ученика могут быть препятствием? даже Будда говорил что не тот близок к Будде кто находится непосредственно рядом, а тот кто воспринимает и реализует Дхарму. и пространство и время не помеха. а в наше время высоких технологий просто таки наглядно стерты пространственно временные препятствия! ну и контрольный аргумент: а вы, вот что на этом форуме делаете? уж не пытаетесь ли вы разъяснения и наставления в практике и Дхарме у Учителя получать, а? или так, чисто, себя показать.

Пространство действительно значения не имеет при первичном ознакомлении с Учением. А вот для того, чтобы определить во что ученик получил введение: в природу сознания или собственные фантазии - необходим непосредственный близкий контакт ученика с Учителем.

Безусловно! Живое общение ничем не может быть заменено.

Тема на мой взгляд очень интересная. Вынес её в отдельную тему.

Объясните необразованному, если мне рассказали как практиковать и чего я должен достигнуть это есть 100% передача?

У нормальных Учителей, начиная с Будды Шакьямуни - да.

Если это так, то зачем нужен личный контакт между учителем и учеником? Ведь практики можно давать в аудиозаписях или книгах.